为激发学生的科学探索兴趣，培养其工程思维与跨学科问题解决能力，2025年4月19日，咸阳彩虹中学“少年科探家・电力工程师”科学教育主题研学活动，师生走进长安云，在科技的海洋中开启了一场充满趣味与挑战的探索之旅。
走进长安云科技场馆，大厅内的莫比乌斯环装置与仿生机械飞鱼便吸引了大家的目光。莫比乌斯环以其独特的拓扑结构，让人直观感受到了空间的无限循环与奇妙变幻；而仿生机械飞鱼则在半空中灵动穿梭，通过机械传动与光影效果的完美结合，为我们呈现了一场美轮美奂的科技视觉盛宴，瞬间点燃了大家对科学探索的浓厚兴趣。
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多元课程 实践探究
在科技馆展厅，同学们先后参与了【摩擦力 PK】和【光线穿梭】课程。通过实验操作，系统探究不同材料的摩擦系数，观察光的全反射现象，深入理解物理规律在工程领域的实际应用，初步掌握 “提出问题 — 实验验证 — 归纳总结” 的科学探究方法。
航天展厅的【设计火箭】和【天宫空间站】课程则让同学们领略了航天科技的魅力。借助三维建模软件，模拟火箭推进系统的组装与调试，分析推力与燃料的配比关系；而1:10比例的核心舱模型搭配交互终端，则让大家更直观地查询各模块功能参数，沉浸式感受了航天工程的系统性与复杂性，有效培养航天工程思维，深化对航天科技的认知。
此外，“硬核力量”展厅的【无人驾驶】和【智能生产线】项目也备受大家关注。在【无人驾驶】项目中，同学们通过ROS系统仿真训练，学习环境感知算法与路径规划技术；而在【智能生产线】实践单元，他们则运用数字孪生技术，体验工业自动化系统的设计流程。这些实践课程紧密结合智能制造产业场景，帮助同学们构建智能产业技术架构的系统性认知。
“身边的发明”科技展区带领同学们追溯了科技发展脉络。【钟表—秩序的基石】项目通过拆解擒纵机构模型，揭示了时间计量的科学原理；而【电灯—驱散黑暗】实验模块则演示了从白炽灯到LED的光效演变，让同学们直观感受到了科技进步对人类生活的深远影响，培养创新思维与历史眼光。
在“科学探索”展区，【科学史话】项目复原了经典实验装置，引导学生们重走科学发现之路，系统训练了他们的科学方法论思维；而【镜子迷宫】光学实验则结合几何光学原理，通过沉浸式体验培养空间推理能力，激发了大家对基础科学的探究兴趣。
“生命健康”展区则聚焦生物科学与医学伦理。在【人体指挥官】项目中，借助神经电信号模拟系统，直观展示了中枢神经调控机制；而在【生物多样性】模块，则通过全息投影技术，全方位呈现了生态系统演化历程，从而建立了同学们对生命科学认知体系，增强了健康管理意识与社会责任感。
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前沿科技体验
本次研学的压轴课程 ——【电磁仿生工程】实践课程备受瞩目。同学们分组操作超导磁悬浮飞鱼模型，定量分析电磁力与流体阻力的平衡关系，并完成翼型优化、电磁线圈绕制等仿生组装实验。
通过参数化设计平台的实操，同学们初步建立多物理场耦合的工程思维，完整体验 “设计 — 仿真 — 验证” 的研发流程，显著提升动手实践与跨学科协作能力。
此次咸阳彩虹中学“少年科探家・电力工程师”科学教育主题研学活动圆满落幕，同学们不仅收获了知识与技能，更在心中种下了“科技报国”的种子。未来，咸阳彩虹学校将继续深化科学教育实践，整合优质科技教育资源，打造更多兼具科学性、趣味性与实践性的研学课程，培养更多具有创新精神与实践能力的新时代科技人才，助力彩虹学子在科技探索的道路上阔步前行。
来源：咸阳彩虹学校
编辑：ZDR
